par Les ouvertures de classes dans les écoles de Chelles seront finalement plus nombreuses que les fermetures à la rentrée 2016.
Plus d’ouvertures que de fermetures : en effet, alors qu’il était question que l’éducation nationale ferme douze classes et que la nouvelle avait secoué la ville comme un coup de pied dans une fourmilière, il a finalement été annoncé, la semaine dernière, que deux classes seulement seront fermées et que cinq vont être ouvertes.
Soumis à quelques inquiétudes, le maire, Brice Rabaste, avait écrit à la directrice académique, Patricia Galeazzi. Les décisions viennent de tomber : les deux fermetures seront situées, pour l’une, dans l’école maternelle des Aulnes, et pour l’autre au sein de l’école élémentaire du Vieux Colombier.
Les trois ouvertures concernent l’école élémentaire des Aulnes, l’école maternelle de Lise-London et l’école élémentaire Pasteur.
Deux autres ouvertures sont envisagées à l’école maternelle du Parc et à l’école maternelle Pasteur, ce qui porterait à cinq classes le nombre des ouvertures.
« Dans ces conditions, le bilan que nous pouvons tirer de ces prévisions, même s’il convient d’attendre que celles-ci soient définitivement fixées, sera forcément positif pour la ville… Non seulement aucune fermeture de classe n’est prévue dans les écoles qui étaient auparavant en Zone d’Education Prioritaire, mais en plus, le solde ouverture/fermeture sera positif avec un gain attendu de trois classes supplémentaires sur l’ensemble de la commune » se réjouit le maire.
La municipalité attend la confirmation des chiffres et rappelle que « les ouvertures seraient tout à fait logiques compte tenu de l’évolution importante du nombre d’élèves (+ 200) attendus à Chelles pour la rentrée 2016 par rapport à la rentrée 2015 ».
Une autre classe, en maternelle de l’école Curie, est également dans l’attente d’une possible fermeture, néanmoins la proposition reste « révisable » selon les termes mêmes de l’académie et les projections réalisées par les services municipaux indiquent qu’elle restera ouverte.
